随着时代的不断发展，思想政治教育在人才培养中的地位越来越重要。作为培养学生综合素质和思想道德的一项重要途径，学科竞赛已经成为了高校思想政治教育的重要载体，在高校思政教育中扮演着重要的角色。学科竞赛作为一种特殊的教育形式，能够激发学生的学习热情和积极性，提高学生的学科水平，提高学生的专业知识综合运用能力、团队合作能力和创新能力，推动高校的学风建设，促进高校教育教学改革，促进大学生的个性发展，培养新时代应用型创新型人才，对于加强高校思政教育具有积极的推动作用。高校思想政治教育要充分利用学科竞赛这一载体，利用好学生对学科竞赛的兴趣，整合思政教育与专业教育资源，锤炼学生知行合一的作风，实现立德树人这一新时代教育的根本任务。
学科竞赛是针对特定学科领域的比赛或竞争活动。参与者通常是学生，他们通过展示他们在相关学科领域的知识、技能和创造力来竞争。学科竞赛可以在学校、地区、国家甚至国际范围内进行，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的学科水平，并培养他们的批判性思维、解决问题的能力和团队合作精神。常见的学科竞赛包括数学竞赛、物理竞赛、化学竞赛、生物竞赛、计算机竞赛、经济竞赛、英语竞赛等。这些竞赛可以通过笔试、实验、项目展示等形式进行，评选出表现优异的学生或团队，并颁发奖励或荣誉证书。参加学科竞赛可以帮助学生深入学习和理解相关学科知识，培养他们的创新思维和解决问题的能力。还可以为学生提供展示自己才华和能力的机会，增强他们的自信心和竞争力。许多学科竞赛还与学校录取、奖学金申请等有关，对学生的学术发展和未来职业选择有着积极的影响。
学科竞赛在高校思政教育中具有重要的地位和作用。它不仅能够提高学生的学科水平和创新能力，还能够培养和提升学生的思想政治素养，产生积极的影响。首先，学科竞赛可以激发学生的学习热情和积极性。参加竞赛需要学生主动学习和积极准备，这对于增强学生的学习动力和自主学习能力非常重要。通过参与竞赛，学生能够深入学习和理解相关学科知识，提高学习的主动性和自觉性。其次，学科竞赛可以促进学生的思辨能力和创新能力的培养。在竞赛过程中，学生需要解决各种问题和挑战，需要运用自己的思维和创造力来找到解决方案。这种锻炼可以培养学生的批判性思维、问题解决能力和创新精神，使他们具备更好的思辨和创新能力。再者，学科竞赛能够培养学生的团队合作精神和沟通能力。在团队竞赛中，学生需要与队友合作、分工协作，共同完成任务。这种合作可以培养学生的团队合作意识、协调能力和沟通能力，使他们能够更好地与他人合作、交流和协商。最后，学科竞赛可以通过竞争和评选的过程，激发学生的自信心和竞争力。学生在竞赛中取得好成绩或获得奖项，能够增强他们的自信心，对自己的能力和潜力更有信心。同时，竞争还能够激发学生的进取心和努力向上的动力，促使他们不断提升自己，追求更好的成绩和表现。通过学科竞赛的参与和竞争，学生能够获得更全面的发展，成为具有优秀思想品质和学术能力的高校毕业生。
通过学科竞赛与高校思政教育相结合，可以促进学生的思想品德和学术能力的全面发展。组织者在学科竞赛的组织与实施中，应当采取以下措施，使学生在竞赛中不仅获得学科成绩的提升，更培养他们的思想道德素养和学术能力。
强化思想引领。学科竞赛组织者在推广和引导竞赛活动时，可以巧妙地将思想政治教育的内容和理念融入其中。通过竞赛的宣传材料和活动，强调团队合作、诚信守规和公正公平等价值观，引导学生在竞赛中树立正确的思想意识和行为准则。首先，团队合作是竞赛中不可或缺的一项重要因素。在宣传材料中，可以强调竞赛的团队性质，鼓励参赛学生之间相互合作、互相支持。组织者可以在活动中设计团队合作的环节，例如组队竞赛或团队合作解决问题的任务，通过这些方式培养学生的团队协作能力和合作精神。这不仅有助于学生在竞赛中取得好成绩，还能够培养他们的集体主义意识和团队合作意识。其次，诚信守规是学科竞赛中应该具备的基本素质。组织者可以在宣传材料中强调竞赛的公正性和诚信原则，鼓励学生遵守竞赛的规则和要求。通过这样的引导，学生能够树立正确的竞赛道德观念，明白在竞赛中的成功应该建立在诚实、公正和遵守规则的基础之上。最后，公正公平是竞赛中必须保证的一项重要原则。组织者可以在竞赛活动中，加强对公正公平原则的强调和引导。例如，可以通过公正的评分标准和公开透明的评审过程来确保竞赛的公正性。同时，还可以提供公平竞赛机会，确保每个参赛者都有平等的竞争条件。这样的做法有助于培养学生的公正意识和平等观念，让他们明白公正公平是竞赛中不可或缺的价值观，为他们的未来发展打下坚实的基础。
注重学术研究。学科竞赛在学术研究中扮演着重要的角色。它鼓励学生进行深入的学科探究和创新性的思考，使他们在学术领域展示自己的能力和成果。为了实现这一目标，组织者可以设置专门的研究课题或项目，引导学生在竞赛中展示自己的学术能力和研究成果。首先，学科竞赛应该强调学术研究的重要性。学术研究是推动学科发展和社会进步的关键。通过参与学科竞赛，学生们能够接触到前沿的学术知识和研究方法，增强他们对学科的理解和认识。而不仅仅是追求比赛的成绩，更是注重对学术深度和创新性的追求。其次，学科竞赛可以鼓励学生进行深入的学科探究。在竞赛中，学生们需要针对特定的课题或问题进行研究和分析，提出自己的见解和解决方案。这种深入的学科探究可以帮助学生建立扎实的学科基础，培养他们的分析和解决问题的能力。同时，学科竞赛也为学生提供了一个展示自己研究成果的平台，激发他们的学术兴趣和动力。再者，学科竞赛可以促使学生进行创新性的思考。在竞赛中，学生们需要独立思考和提出新的观点或解决方案。这种创新性的思考可以培养学生的创新思维和创造力，激发他们在学术领域中的潜力。通过参与学科竞赛，学生们可以不断挑战自己的思维边界，拓展自己的学术视野。最后，为了使学科竞赛更加注重学术深度和创新性，组织者可以设置专门的研究课题或项目。这些课题或项目应该与学科的前沿领域相关，具有一定的学术挑战性和探索性。通过这样的设置，学科竞赛可以更好地引导学生进行深入的学术研究，培养他们的学术能力和创新思维，推动学科的发展和社会的进步。
强化思辨能力和创新精神。学科竞赛是一种非常有益的活动，它不仅可以激发学生的学习兴趣，还能锻炼他们的思维能力和创造力。在竞赛中，学生们通常需要面对一系列挑战性的题目，这些题目要求他们能够灵活运用自己所学的知识，以及独立思考和解决问题的能力。首先，学科竞赛的题目往往是开放性的，这意味着学生们需要更多的自主思考和创新。与传统的课堂作业相比，竞赛题目更具挑战性，涉及的知识点更加广泛，更具有启发性。组织者设置这些开放性的问题是为了引导学生们进行思辨和创新思考。通过这种方式，学生们可以在解决问题的过程中发现自己的不足和不足之处，进而不断提高自己的批判性思维能力。其次，学科竞赛的题目往往需要学生们进行综合性思考和解决问题的能力。这意味着学生们需要将所学的知识进行整合，从不同的角度去思考和分析问题。在解决问题的过程中，他们需要灵活运用所学的理论知识，结合实际情况，提出合理的解决方案。这种综合性思考和解决问题的能力培养，不仅可以帮助学生们更好地理解知识，还可以培养他们独立思考和解决问题的能力。最后，学科竞赛还可以培养学生们的团队合作精神和沟通能力。在竞赛中，学生们通常需要组成小组，共同解决问题。在团队合作的过程中，学生们需要相互合作，互相配合，共同完成任务。这种合作精神和沟通能力的培养，对于学生们今后的学习和工作都具有重要意义。通过与他人的合作，学生们不仅可以互相学习，还可以培养自己的领导才能和团队意识。学科竞赛是一种非常有益的学习方式，它能够帮助学生们更好地发展自己的潜力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
综上所述，学科竞赛在高校思政教育中的应用，对高校思政教育具有重要的作用和影响。首先，学科竞赛作为一种学习和竞争的方式，可以激发学生的学习兴趣和主动性。通过参与竞赛，学生们会深入学习相关知识和技能，并且为了获得好的成绩和名次，他们会更加努力地学习和提高自己。其次，学科竞赛可以培养学生的团队合作精神和竞争意识。在竞赛过程中，学生们需要组成团队，并且合作完成各项任务。这样的经历可以让学生们更好地理解合作的重要性，并且培养他们的团队协作能力。再者，学科竞赛还可以提升学生的综合素质和能力。在竞赛中，学生们需要全面发展自己的能力，包括思维能力、创新能力、沟通能力等。通过这样的锻炼，学生们可以全面提升自己的素质和能力。最后，学科竞赛还可以促进高校思政教育的创新与发展。通过引入学科竞赛元素，可以使思政教育更加活跃和多样化，激发学生的学习兴趣和积极性，为高校思政教育提供一个评价和衡量的指标，有助于提高教育质量和效果。学科竞赛在高校思政教育中具有重要的应用价值。通过学科竞赛，可以激发学生的学习兴趣和主动性，培养他们的团队合作精神和竞争意识，提升他们的综合素质和能力，并且促进高校思政教育的创新与发展。因此，要重视学科竞赛在高校思政教育中的应用，并且加强对学生参与学科竞赛的引导和支持。（作者：刘慧思，唐山学院讲师）
推荐阅读：旗龙